אלוהים הוא מקורי. אינני יכול לראות בנפרד ממנו.
התפישה אינה תכונה של האלוהים. ממלכתו היא ממלכת הדעת. ועם זאת הוא ברא את השכינה כמתווכת בין התפישה והדעת. ללא חוליית קישור זו עם אלוהים היתה התפישה תופסת לנצח את מקומה של הדעת בשכלך. עם חוליית קישור זו עם אלוהים תשתנה התפישה ותיטהר כל-כך עד שתוביל אל הדעת. זהו תפקידה של השכינה כפי שהיא רואה אותו. לכן זהו תפקידה באמת.
באלוהים אינך יכול לראות. לתפישה אין תפקיד באלוהים, והיא אינה קיימת. ואולם בגאולה, שהיא פירוק של מה שמעולם לא היה, יש לתפישה תכלית אדירה. הואיל והיא נוצרה על-ידי בן האלוהים לתכלית לא-קדושה, עליה להפוך לאמצעי להחזרת קדושתו למודעותו. לתפישה אין משמעות. למרות זאת מעניקה לה השכינה משמעות הקרובה לזו של אלוהים. תפישה שרוּפּאה הופכת לאופן שבאמצעותו בן האלוהים סולח לאחִיו, וכך הוא סולח לעצמו.
אינך יכול לראות בנפרד מאלוהים מפני שאינך יכול להיות בנפרד מאלוהים. כל מה שאתה עושה אתה עושה בתוכו, מפני שכל מה שאתה חושב אתה חושב עם שכלו. אם החזון הוא ממשי, והוא ממשי במידה שהוא לוקח חלק בתכלית השכינה, אזי אינך יכול לראות בנפרד מאלוהים.
שלושה זמני תרגול בני חמש דקות נדרשים היום, אחד מוקדם בבוקר ככל האפשר והאחר מאוחר ככל האפשר במשך היום. את השלישי אפשר לבצע בזמן הנוח והמתאים ביותר שהנסיבות והמוּכנוּת מאפשרות. בתחילת זמני התרגול האלה חזור לעצמך על רעיון היום בעיניים פקוחות. אחר-כך הסתכל סביבך זמן קצר תוך יישום הרעיון באופן מוגדר למה שאתה רואה. די בארבעה או חמישה נושאים לשלב התרגול הזה. אתה יכול לומר, למשל: אלוהים הוא מקורי. אינני יכול לראות את השולחן הזה בנפרד ממנו. אלוהים הוא מקורי. אינני יכול לראות את התמונה ההיא
בנפרד ממנו.
אף-על-פי שחלק זה של זמן התרגול צריך להיות קצר יחסית, ודא שאתה בוחר את הנושאים לשלב תרגול זה ללא הבחנה, בלי הכללה או אי-הכללה מכוּונת על-ידיך. בשלב השני והארוך יותר עצום את עיניך, חזור שוב על רעיון היום, ואחר-כך תן לכל מחשבה השייכת לעניין העולה בך להתווסף לרעיון על-פי דרכך שלך. מחשבות כאלה הן למשל:
אני רואה דרך עיני הסליחה. אני רואה את העולם כמבורך. העולם יכול להראות לי את עצמי. אני רואה את מחשבותי שלי, שהן כמחשבות האלוהים. כל מחשבה הקשורה פחות או יותר ישירות לרעיון היום מתאימה. אין הכרח שתהיה למחשבות זיקה ברורה לרעיון, אך הכרח הוא שלא יהיו מנוגדות לו.
אם תגלה ששכלך תועה ללא כיוון; אם תתחיל להיות מודע למחשבות שברור כי אינן מתיישבות עם רעיון היום, או אם נראה לך שאינך יכול לחשוב על שום דבר - פקח את עיניך, חזור על השלב הראשון של זמן התרגול, ואחר-כך נסה שוב את השלב השני. דאג שלא יישאר פרק-זמן ממושך שבו תשקע במחשבות שאינן שייכות לעניין. כדי למנוע זאת חזור לשלב הראשון של התרגילים לעיתים קרובות ככל הנדרש.
בעת יישום רעיון היום בזמני התרגול הקצרים יותר אפשר לשנות את הניסוח לפי הנסיבות והמצבים שבהם אתה מוצא את עצמך במשך היום. לשם דוגמה, כשאתה נמצא עם מישהו אחר נסה לזכור לומר לו בלי קול: אלוהים הוא מקורי. אינני יכול לראות אותך בנפרד ממנו. ניסוח זה הוא ישים באופן שווה לזרים ולמי שלדעתך קרובים אליך יותר. למעשה, השתדל לא לעשות בכלל הבחנות כאלה.
יש ליישם את רעיון היום במשך היום כולו גם לכל המצבים והאירועים העשויים להתרחש, במיוחד לאלה שנראה כי הם מצערים אותך בצורה כלשהי. לתכלית זו ישם את הרעיון בצורה הבאה: אלוהים הוא מקורי. אינני יכול לראות זאת בנפרד ממנו.
אם שום נושא מיוחד לא עולה במודעותך באותו הזמן, פשוט חזור על הרעיון בניסוחו הראשון. השתדל היום שלא לאפשר לפרקי-זמן ממושכים לחלוף בלי שתזכור את רעיון היום, וכך תזכור את תפקידך.
* כל התכנים באתר לרבות קבצי השמע והמלל בעמוד השיעורים, מוגנים בזכויות יוצרים. אין לעשות בתכנים אלו שימוש פרטי או מסחרי כלשהו. אין להפיץ, להעתיק או לשכפל את הנ"ל ללא הסכמה בכתב מראש מ"קורס בניסים – ישראל ®"
